Ervaringen met model-lessen begrijpend lezen met mindmappen


Vragen, opmerkingen en tips worden zeer op prijs gesteld.
Like, Share of plaats een reactie (onderaan dit bericht)

Op basisschool Ter Does in Hoogmade zijn vier modellessen begrijpend lezen uitgevoerd. Om een indruk te geven van hoe dat dan gaat ziet u hieronder een foto-reportage met een korte toelichting bij de stappen.

Na een intake zorgen wij voor alle voorbereidingen. We stemmen af op de groep en nemen alle spullen mee die nodig zijn. De leraar heeft daar geen omkijken naar.

IMG_0531

In het begin van de bijeenkomst wordt het doel duidelijk aangegeven. Dat doen we met rubricks. Hier ziet u een voorbeeld. Het donkergroene is het lesdoel.

IMG_0534

Leerlingen geven zelf aan waar ze staan aan het begin van de les. Voor de leraar is er een eigen specifieke doelstelling.

Elke les heeft een fase van activeren van voorkennis. Natuurlijk doen we dat met mindmappen.

IMG_0607

Na het activeren van voorkennis volgt de fase van instructie. Dat doen we kort en krachtig volgens het principe van modelling.

Klik op de foto om de film te starten.
Klik op de foto om de film te starten.

 

Na de instructie wordt er geoefend. Soms individueel, soms in tweetallen en soms in groepjes. We passen regelmatig coöperatieve werkvormen toe.

IMG_0624

De model-les wordt samen met de groepsleraar gegeven.
Tussendoor is er tijd voor overleg.

IMG_0663

Aan het einde evalueren we (Is het doel gehaald? ) en we reflecteren.
Elke les sluit af met belangrijkste mindmap van die les.

IMG_0610


Eén reactie op “Ervaringen met model-lessen begrijpend lezen met mindmappen”

  1. Dag meneer Pastoor,
    Wat geweldig stimulerend om mijn werkwijze bevestigd te zien. Ikzelf werk binnen de stichting, mijn werkgever, met steeds meer scholen aan dit concept. Ik train ook teams van de scholen om zo te werken, ik volg hen op school, ontwikkel zelf allerlei werkwijzen rond scholing van leerkrachten rond begrijpend lezen. Maar dit is voor mij een fijne bevestiging in wat ik zelf ook doe.
    Het is zo wezenlijk dat kinderen met teksten om kunnen gaan, bewust bekwaam worden. Want dat is mijn missie: leerkrachten en kinderen bewust bekwaam maken met begrijpend lezen.
    Ik hou me aanbevolen voor meer input rond dit onderwerp.
    Met vriendelijke groet, Mieke Beerten.
    Basisschool coach voor opleiden in de school,
    Coördinator begrijpend lezen voor stichting oog.

Geef een antwoord

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd.

Geef het goede antwoord. (beveiliging tegen spam) *

Deze site gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.