-
Vraaggestuurd leren, meer eigenaarschap bij leerlingen
Onlangs brachten wij een bezoek aan Harry Stokhof. Harry is docent-onderzoeker van de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen. Wat hij doet met mindmappen heeft ons versteld doen staan. Hij heeft een bruikbare tool ontwikkeld voor leraren om het gesprek in de klas aan te jagen, op zo’n manier dat de intrinsieke motivatie ( eigenaarschap )…